![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
|||||||
| النقاش الجاد نقاشات , حوار ساخن , مواضيع هادفه , حوار هادف , طابع جاد , مواضيع تلامس الحياه اليوميه , مشاكل وحلول , اقراحات لحل المشكلات المطروحة |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : [1] |
|
Mixxawy ViP
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
قرار عودة نظام السنة الواحدة فى الثانوية العامة.. أبرز مكتسبات وتوصيات المؤتمر القومى لتطوير التعليم الثانوى والذى انعقد الأسبوع الماضى.. لأنه جاء على نفس موجة الرأى العام ورغبة أولياء الأمور والتى نقلناها عنهم فى تحقيق استطلاعى الأسبوع الماضى قبل انعقاد المؤتمر.
فى مقابل ذلك أثارت التوصية الخاصة بعدم الاعتماد على نتيجة امتحان الثانوية العامة فقط كمعيار وحيد للالتحاق بالجامعات، شكوكا خصوصا لدى الكثيرين مع الإعلان عن تطبيق اختبارات جديدة للقبول بالجامعات توقع منها المتشائمون مزيدا من الدروس الخصوصية والمحسوبيات والواسطة.. حتى مع تأكيدات د.هانى هلال - وزير التعليم العالى- على شفافية تلك الاختبارات التى تختفى فيها المقابلات الشخصية أو الامتحانات التحريرية والاستعاضة عنها باختبار إليكترونى! الفكرة تقوم - حسب كلام د.هلال - على قيام الطالب بتسجيل نفسه فى مراكز ووحدات سوف تنشأ خصيصا لهذا الغرض والمقرر عقد تلك الامتحانات فى مواعيد محددة ويتمكن الطالب من معرفة نتيجته بعد أداء الامتحان مباشرة. فى هذا الإطار أعاد «هلال» تقييم نظام القبول الحالى بالجامعات سواء فى شقها الإيجابى المتمثل فى ثقة المجتمع فى عدالة مكتب التنسيق للقبول فى مؤسسات التعليم العالى وباعتباره آلية لتحقيق الشفافية وتكافؤ الفرص، مشيرا إلى أنه تم العمل بذلك النظام طيلة 50 عاما مع التغيرات المحدودة فى قواعد القبول.. أما الجانب السلبى لنفس النظام فتمثل فى عدم مراعاة ميول وقدرات الطالب والاعتماد على المعيار الأوحد، وهو درجة اختبارات المرحلة الثانوية أو إهدار موازنة الدولة فى الرسوب والإعادة، ومحدودية مدة صلاحية الشهادة الثانوية العامة وعدم مرونة التنقل بين المسارات التعليمية المختلفة ومحدودية فرص التعليم العالى لخريجى التعليم الفنى والخلل فى التوازن بين التخصصات التطبيقية والعلمية والعلوم الإنسانية، وعدم وجود مؤشرات لضمان جودة مدخلات التعليم! مشيرا إلى أن امتحانات القبول والقدرات للطلبة ستتلافى كثيرا من السلبيات بشرط ألا تكون هذه الامتحانات من خلال مقابلات شخصية أو امتحانات عملية، ولكن بطريقة مركزية عبر أجهزة الكمبيوتر، بحيث يسجل الطالب نفسه فى مراكز وحدات خاصة تنشأ لهذا الامتحان مباشرة لضمان العدالة وعدم تدخل الواسطة والمحسوبية. كما طمأن «هلال» الأسرة المصرية أنه لاخوف من تطبيق نظام اختبارات القبول للالتحاق بالتعليم العالى، حيث سيتم توفير شروط الشفافية والدقة وتكافؤ الفرص واستخدام الأدوات العلمية، مشيرا إلى أن اختبارات القبول لن تشمل امتحانات نظرية، وسوف تتم دراسة عدد من الضوابط التى تضمن انضباط نظام القبول الجديد. التوصية أثارت جدلا بين مؤيد ومعارض ومتحفظ على كيفية تطبيقها، حيث اعتبر د.حسام بدراوى - رئيس لجنة التعليم بالحزب الوطنى - أن أى تغيير فى نظام القبول يتطلب ثقة المجتمع فى مؤسسة التعليم واستقلالية الجامعات وبناء شخصيتها واللامركزية فى الإدارة وزيادة عدد الأماكن المتاحة فى التعليم العالى. بينما طرح د.شريف عمر - رئيس لجنة التعليم بمجلس الشعب - عدة أسئلة حول امتحانات القبول بالجامعات عن أى الأساليب أفضل للتمييز بين طالب وآخر، وإلى أى مدى يحسن الطالب اختياره عندما ينتهى من هذه المرحلة، بالإضافة إلى أن هناك حاجة للنظر فى تمويل العملية التعليمية، لكن لمن سيتاح ذلك هل للطالب الموهوب أم للجميع وكيف يتم تدبير الموارد؟! أما «د. فاروق إسماعيل» - رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس الشورى - فيعكس رأى اللجنة فى رفض الأخذ بنظام أعمال السنة على أن يعتمد المجموع الكلى للشهادة الثانوية على درجات المواد المؤهلة والتكميلية، مع إمكانية مضاعفة احتساب درجات المواد المؤهلة لكل كلية. كما أبدى معارضته لإجراء امتحانات القبول المقترح تطبيقها مشيرا إلى أن مكتب التنسيق المركزى الإلكترونى سوف يظل الأعدل فى التطبيق. كما يرى د. فاروق أنه يمكن تطبيق اختبارات قبول للميول والمهارات بالجامعات إذا اعتبرنا الثانوية العامة مرحلة منتهية، أما فى حالة اعتبارها غير منتهية وشهادة عامة مثل الإعدادية والابتدائية فيجب إلغاء امتحانات القدرات للقبول بالجامعات! بينما أكد «د. حسن البيلاوى» - مستشار وزير التعليم - على أنه لم تتحدد حتى الآن نسبة امتحان القدرات من نسبة مجموع الثانوية العامة فى تحديد الكلية، لكنه أوضح أنه تم الاتفاق على أن يكون هناك امتحان قدرات، ومن خلال حساب مجموع اعتبارى هو عبارة عن نتيجة امتحان الثانوية العامة، ونتيجة امتحان القدرات، على أن يتقدم الطالب بهذا المجموع الاعتبارى لمكتب التنسيق، وسيتم على أساسه التحاقه بالكلية التى تقبل مجموعه. كما تساءل «د. حامد عمار» - شيخ التربويين - عن طبيعة تلك الاختبارات، ومن الذى سيتولى صياغتها؟! وتحديد من سيتحمل تكلفتها هل هو الطالب أم الكلية أم الجامعة؟! كما طالب بأن يكون اختبار القدرات عبارة عن سؤال ضمنى داخل أسئلة امتحان كل مادة مؤهلة فى الثانوية العامة، كما أعرب «عمار» عن مخاوفه من وجود امتحان قبول بالجامعات مشيرا إلى عدم الثقة فيه. أما «د. وليم عبيد» - أستاذ الرياضيات بجامعة عين شمس - فيرى أن اختبارات القبول بالجامعات بالدول المتقدمة لا تكون اختبارات مركزية، وإنما هى اختبارات عملية تقوم بها كل جامعة فى القطاعات المختلفة، ضمانا للشفافية وتحقيق الهدف المنشود من هذا النظام. ويقول «د. مغاورى شحاتة» رئيس جامعة المنوفية الأسبق: الهدف كما ذكره القائمون على المؤتمر هو تطوير نظام الثانوية العامة من وجهة نظرهم، كمدخل للالتحاق بالجامعة، وما جاء فى الجلسات والتوصيات هو الربط بين التعليم العام والفنى بما يسمى بالجذع المشترك وتوجيه النظام فى المرحلة الثانوية إلى الخلط التام بين الثانوى العام والفنى بحيث يحصل الخريج على شهادة - من وجهة نظرهم - منتهية، وذلك بناء على ما يحصل عليه الطالب من درجات فى امتحان الثانوية العامة فى السنة الأخيرة، بالإضافة إلى مجموع الأنشطة فى السنوات الثلاث بالمرحلة الثانوية، وهو ما يسمى «بالبرتو فوليو» أى أن يكون لكل طالب ملف وهو ما أرفضه تماماً لأنه لا يوجد وضوح فى كيفية ممارسة الأنشطة فى مدارسنا الحالية حيث لابد من تطوير التعليم فى المرحلة قبل الثانوى، والتى ستتم من خلال مُدرس مفكر ومدرسة جاذبة حديثة مجهزة وآليات لتخريج طالب - وكما ينبغى - يستطيع أن يفكر ويبتكر ويبدع فى نهاية المرحلة الثانوية. وعن اختيارات القبول أوضح قائلاً: هذا الامتحان سيخدم فقط خريجى المدارس الخاصة والدولية والأجنبية، وليس طلاب المدارس الحكومية المحرومين من الإمكانيات والأنشطة، فكيف لمدرسة فى كفر أو عزبة أو نجع أن تتوافر لها الإمكانيات التى تكسب أبناءها المهارات والقدرات. وأخيراً.. سوف يتم إصدار التوصيات النهائية للمؤتمر خلال أسبوع بعد أن يتم فتح حوار حول المقترحات التى أسفر عنها المؤتمر. المصدر : روز اليوسف ![]() |
|
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [2] |
|
Mixxawy ViP
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
فعلا مفيش احسن من الشفافية والدقة والصدق عندنا!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ربنا يستر الحمد لله نفدنا منهم الاجيال اللى جايه مش عارفين هيعملوا معاهم ايه |
|
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [3] |
|
Mixxawy ViP
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
ربنا يستر علينا كلنا وعالاجيال الجاية
منورانى يا دينا |
|
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [4] |
|
مشرف قسمي النكت والافشات والصور
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
المشكلة انهم مش عارفين يعملوا ايه يفتحوا الشباك ولا يقفلوه
شويه يشيلوا سنه سادسة وشوية يرجعوها شويه يخلو الثانوية على سنتين وبعد ما يتأكدوا انهم كانو فاشلين يرجعوا لسنة واحدة تقريبا معاهم قرشين زيادة ومش عارفين يعملوا بيهم ايه!!!!!!!!!!!!!! |
|
|
|
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
Powered by
vBulletin® Version
3.7.0
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.2.0
شات سعودي موقع البنات , موقع بنات فقط , منتديات البنات , منتدى البنات